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晚上九点自动断网。结果孩子用电话手表给同学发语音，一条接一条，每条十秒。“电话手表也能加群，
而是“收了之后用什么填”。这个观点被不少家长转发。杭州师范大学附属医院的心理咨询师王奕權也遇到过类似案例。他接触过一个初二男生，学校收手机后，男生晚上偷偷用压岁钱买了台二手平板，藏在床垫底下。被发现时，平板里装了七个游戏。“孩子说，
以前晚上写完作业能刷四十分钟短视频。这学期学校收了手机，儿子回家确实不刷了，但转而抱着家里的智能音箱听小说，
露出半截充电线。他妈伸手去掏，摸了个空。“手机呢？”小舟拍拍胸口：“交啦，班主任锁柜子里了。”柜子是家委会凑钱买的，
讨论没停，天已经黑了。校门口的灯亮起来，照着那排电动车。有的车筐里放着篮球，有的放着琴谱，
铁皮柜的钥匙还在班主任腰上晃。李老师说，她打算下周班会课搞一次匿名投票，让学生写“手机收走之后，
放学铃响，孩子们涌出来。初二女生小雨从班主任手里接过手机，没开机，直接塞进书包最里层。“习惯了，
一听听到十一点。“从一个屏换到另一个屏，眼睛是歇了，耳朵没歇。”陈妈妈苦笑。她试着晚上把音箱也收走，