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这会儿都缠在手腕上当“苗拳护腕”。傍晚的广场上，跳广场舞的阿姨旁边多了一群打苗拳的孩子，
这件事被杨秀英写进教学日志，也引出一个更普遍的困惑——孩子在武馆练完格斗，回到学校模仿动作挑衅同学，
只是矛盾没有消失。上个月，六年级两个男生在放学路上用苗棍对打，打断了一根竹竿。家长找到学校，要求停课。吴建和没停，
但没用在正确的地方。”两个孩子当面演示了“敬礼”，又对着竹竿说了“对不起”。家长没再追究，
项目包括苗拳、苗棍、高脚马、板鞋竞速。去年全县中小学生运动会上，苗族武术第一次成为正式比赛项目，四十六个孩子参赛，
但规则特殊：只能防守，不能进攻；碰到对方身体任何部位就算输。孩子们管这叫“木头人打架”。五年级的龙秀美说：“开始感觉没意思，后来发现躲开比打中难多了。”她这会儿是班上“躲闪王”，
如何处理孩子练完格斗在校模仿打架，龙正清的办法是“把对抗变成对话”。每节苗拳课最后十五分钟是“对练时间”，
但校外的诱惑实实在在。四年级的廖小虎在镇上武馆练了半年散打，回学校后总爱比划高鞭腿。有次差点踢到同学脑袋，