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数据积累到一定程度后，新的问题浮出水面。周涛发现，系统记录到的“活跃”数据高度依赖天气和课程安排。雨天课间活动量骤降，
技术落地的过程并非一帆风顺。最张罗着采购的五百只手环中有七十多只被学生拆开研究，有的传感器被水杯泡坏了，
每次不少于三分钟。体育教研组长王建国展示了一段课间视频：孩子们围成圆圈，跟着屏幕上的动画做髋部拉伸，
十几个孩子冲到走廊尽头那面贴满卡通贴纸的“拉伸墙”前，比谁的手环震动次数少。“昨天我只有两次！”林晓琪扬起手腕，
四十多张课桌前的智能坐垫正悄然记录着每一个学生的坐姿角度。这套价值不菲的物联网设备，
屏幕上跳动着心率、步数和“久坐提醒”的倒计时。就在同一时刻，距离操场不到三百米的教室里，
考试周的数据更是惨淡。“有一周连续阴雨，全校平均活跃度跌了百分之三十七。体育课被占用的工夫，数据曲线直接躺平。”他说，
最让他意外的是家长的反应。有位做程序员的父亲专门来学校感谢老师，说孩子回家后张罗着纠正全家的坐姿，