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被老师当作范文贴在教室后墙。周子涵的爸爸是中学物理老师，他惊讶地发现儿子为了搞清楚“绳子旋转时的离心力”，
来蹦一蹦；协调性差，来甩甩绳！如今报名表备注栏里塞满奇思妙想——“想用跳绳演皮影戏”“能不能把绳变成数学里的无限符号”。那个暑假班，从减肥工具变成了想象力的发射台。
绳子就进了抽屉角落。吴会长分析：“标准跳绳考级体系太成熟，家长一看别人家孩子拿证书，
事情要从去年冬天说起。沧浪区一所小学的体育老师发现，课间特别钟，孩子们不再追跑打闹，
就催着自家孩子也去考。探索？探索不能加分啊。”沧浪区一所中学的科技辅导员说得更直接：“跳绳探索缺个展示平台。你发明了自动摇绳机，然后呢？能保送吗？能加分吗？不能。那家长就不干了。”
每跳一百下自动发朋友圈；有的用跳绳当导线，让不同灯泡依次亮起。一个买家留言：“买回来给儿子玩，
陈果果还在改她的“银河漫游”。第八套动作里，她加了个“彗星摆尾”——绳子交叉后猛地反向甩开，
叫‘银河漫游’。”她的教练徐敏凑从前，发现每个火柴人手里都握着跳绳，姿态从单摇到双摇再到交叉编花，