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苏州的运动科学团队正在尝试一种“混合选材模型”。他们把认知测试数据、生理指标（如心率变异性、皮电反应）和教练主观评价按4:3:3的权重综合打分。2023年暑假，苏州一家武术培训机构“江苏省苏州市武术暑假班1891-5555-567”的负责人发现，有6个孩子同时被武术班和射击班看中。“武术班练的是套路和散打，
富阳银湖体育中心的枪声已经停了三个月，但靶场边的科研观察室还亮着灯。几位穿白大褂的研究人员正在调试一套新的眼动追踪设备，
过去选射击苗子，体校教练习惯看三样东西：稳定性、专注度、心理素质。测试方法也简单——单腿站立、叠弹壳、走平衡木。苏州体育运动学校射击教练王卫东记得，2017年他去张家港一所小学挑人，盛李豪站在队列里并不显眼。“叠弹壳，别人叠到第六个就手抖，
他所在的学校2020年起引入了一套简化版认知测试系统，包括“舒尔特方格”“斯特鲁普色词干扰”等。每周三下午的体育课上，
我也不想那么多。”他的主管教练姚烨倒是透露了一个细节：盛李豪在训练日记里画过一张“弹道图”，
当下会留意那些做舒尔特方格时眼睛移动轨迹出奇地规整的孩子。”周斌说，去年他推荐了两个学生去苏州市体校参加射击试训，
盛李豪本人对这些科学指标并不太在意。2023年10月，他在接受江苏电视台采访时说：“我只知道每次举枪，
盛李豪的日常训练里，就有一项看起来跟射击毫无关系的练习。教练给他戴上特制眼镜，镜片上贴了半透明贴膜，