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另一个周末，我在城西一家搏击馆又听见类似提问。一位妈妈带着四年级的儿子来试课，说儿子在学校被同学推了一下，
你最想做什么”。目前收上来的纸条里，排前三的是“睡觉”“跟爸妈聊天”“去楼下打球”。最后一项只有两个人写。“球场晚上没灯。”一个男生解释。
不敢吭声。她问前台：“学散打可以增强孩子面对冲突的勇气吗？”前台把问题转给教练。教练蹲下来问男孩：“你被推的当口儿，
回答：“散打教的是身体反应，不是心理勇气。勇气这东西，得先让孩子觉着安全。”底下有家长小声接话：“那手机被收了，
旁边放着一本翻到折角的《哈利波特》。小舟说，这是这学期翻的第三本。“以前刷短视频，一晚上能刷两百条，
铁皮，三层，钥匙挂在班主任腰上。这学期起，学校要求所有走读生每天早上到校后把手机交上来，放学再领回去。如果忘交，
晚上九点自动断网。结果孩子用电话手表给同学发语音，一条接一条，每条十秒。“电话手表也能加群，
而是“收了之后用什么填”。这个观点被不少家长转发。杭州师范大学附属医院的心理咨询师王奕權也遇到过类似案例。他接触过一个初二男生，学校收手机后，男生晚上偷偷用压岁钱买了台二手平板，藏在床垫底下。被发现时，平板里装了七个游戏。“孩子说，