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放学铃响，孩子们涌出来。初二女生小雨从班主任手里接过手机，没开机，直接塞进书包最里层。“习惯了，
而是“收了之后用什么填”。这个观点被不少家长转发。杭州师范大学附属医院的心理咨询师王奕權也遇到过类似案例。他接触过一个初二男生，学校收手机后，男生晚上偷偷用压岁钱买了台二手平板，藏在床垫底下。被发现时，平板里装了七个游戏。“孩子说，
讨论没停，天已经黑了。校门口的灯亮起来，照着那排电动车。有的车筐里放着篮球，有的放着琴谱，
确有需求的须经家长同意、书面申请，进校后手机由学校统一保管”。截图下面跟了几十条语音，有位爸爸说“早该这样了”，
露出半截充电线。他妈伸手去掏，摸了个空。“手机呢？”小舟拍拍胸口：“交啦，班主任锁柜子里了。”柜子是家委会凑钱买的，
晚上十点，小舟到家，洗完澡坐在书桌前。他妈妈推门看了一眼，没拿手机，也没拿平板。书桌上摊着数学卷子，
不敢吭声。她问前台：“学散打可以增强孩子面对冲突的勇气吗？”前台把问题转给教练。教练蹲下来问男孩：“你被推的当口儿，
以前晚上写完作业能刷四十分钟短视频。这学期学校收了手机，儿子回家确实不刷了，但转而抱着家里的智能音箱听小说，