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体育科学研究所的副研究员林启明做过一项追踪调查。他收集了本地四家搏击馆、两年内286名8至14岁学员的数据。结果有些反直觉：每周进行一至两次低强度实战对抗的孩子，六个月后“面对冲突时的退缩行为”下降了约四成。但每周三次以上、且缺乏护具保护的对抗，皮质醇水平持续偏高，焦虑量表得分反而上升。“关键不在打不打，而在怎么打、打多少。”林启明在电话里解释，
这间位于城南的搏击俱乐部周末下午总是热闹。二十多个年龄从七岁到十五岁不等的孩子，戴着比自己脑袋还大的拳套，
手机又亮了！群里有人新发起一个投票：“你支持孩子参加实战对抗吗？”选项只有两个：支持、反对。王蕾盯着屏幕，
大拇指悬在上面。她想起下午那个红印，想起陈昊说“今天赢了”时的语气！也许还有第三个选项——先搞清楚孩子需要什么，
心里又揪着。”这正是那个事儿反复冒出来的原因——孩子被欺负学武要不要打实战对抗训练？不练，怕花架子不管用；练了，
陈昊的妈妈王蕾攥着手机，指节发白，屏幕上还亮着家长群里刚弹出的消息：“孩子被欺负学武要不要打实战对抗训练？”她没有回复。这已经是本周第三次有人抛出这个事儿。
从包里掏出半瓶水灌下去。“今天赢了。”他说，语气平淡，但眼睛亮了一下。王蕾没追问比分。她想起上个月陈昊在学校走廊里，
在软垫上翻滚、出拳、躲避。墙上的电子表显示15点47分，实战环节刚开始十分钟。教练周明远吹了声哨子，