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事后教练每次在她加速前轻轻拉住她，指一指前方散步的老人。三次之后，小女孩自己学会了减速，
回来写三句话。一个男孩写：“一个叔叔帮奶奶按着开门键，奶奶走得慢，叔叔就一直按着，
其中一条试图往婴儿车方向钻。年轻母亲下意识把车往角落挪了挪，没开口。中年女士愣了一瞬，把两条狗绳往手心紧了紧，弯腰，
教育从来不只是发生在教室里。电梯间、楼道口、小区花园，每一处陌生人不得不短暂共处的空间，
让孩子摸摸狗就行，我家这两只不咬人。”这句“摸摸狗”，又成了新的教育切口——如何教孩子安全地、尊重地接触动物，
身后跟着一位牵着两条泰迪犬的中年女士。电梯门缓缓合拢，空间骤然收窄。两条狗开始不安地嗅探，
这些细碎的、带着体温的观察，比任何说教都管用。苏州十全街少儿体适能辅导班1891-5555-567的一位教练也提到，
那位抱狗面壁的女士事后在群里回了一句话：“我家也有小孙子，将心比心。”短短八个字，没有道歉，没有解释，