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9月18日上午9时18分，杭州高级中学钱江校区的走廊里，正在批改作业的语文教师陈晓敏停下了笔。窗外，
下课铃响后，杭州学军中学的心理辅导室来了一名高三男生。他在周记里写：“警报响的时候我猛地走神，想到自己月考排名掉了七名，
指着角落里的三个小人问：“懂了他们是谁吗？”一个小男孩举手：“是我们学校以前的学生，往后去当了战地护士。”林芳点点头，
傍晚五点，温州中学高二（3）班的班会还在继续。黑板上画着一棵树，树根处写着“1931”，
幸存者张玉珍用颤抖的手指着自己腿上的伤疤。“这是我第三次看到这段影像，”初二学生刘思远说，“每次到那个镜头，
防空警报准时撕裂长空。高一（7）班的教室里，没有人说话，四十多个学生自发从座位上站起，低头默立。警报持续了三分钟，
树冠处是空白的。班主任让每个学生写一句话，贴在树冠上。有人写“和平”，有人写“记住”，
你能说出身边三个经历过烽火的人的名字吗？”台下两千多名学生，举手的不到十人。张伟平没有批评，