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凤凰县阿拉营镇中心小学的操场上，二十几个孩子正跟着教练龙正清练习苗拳的“猫步”。水泥地晒得发白，
只是拍了段视频发过去——廖小虎在苗拳课上当“小教官”，带着一年级新生练“抱拳礼”，动作标准，
这会儿这个数字涨到了四十七。校长吴建和说，阿拉营镇八成以上是苗族，孩子们从小看长辈跳鼓、打花棍，但真让他们系统学苗拳，
边跳边打。“苗拳讲究贴身短打，但这会儿教孩子，先教收力。”他让两个男孩演示“碰拳礼”，拳头碰拳头前猛地停住，
这件事被杨秀英写进教学日志，也引出一个更普遍的困惑——孩子在武馆练完格斗，回到学校模仿动作挑衅同学，
还有二十个“冲突处理情景题”。比如“同学嘲笑你的动作难看怎么办”“不小心打到别人怎么道歉”。龙正清被请去当顾问，
如何处理孩子练完格斗在校模仿打架，龙正清的办法是“把对抗变成对话”。每节苗拳课最后十五分钟是“对练时间”，
转变发生在去年秋天。课间格外钟，三年级两个男生因为乒乓球台起了争执，其中一个摆出苗拳的起手式，