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更怕孩子上学路上遭遇冲突。有位母亲甚至质问拉娜：“校园霸凌发生之后要不要转学？你们连这个都解决不了，
几个孩子开始问：“我学会这个，能去橄榄林里干活吗？能换钱吗？”拉娜承认，她没有答案。她只知道，
影响正在缓慢但清晰地浮现。联合国教科文组织去年底的一份非公开评估提到，约旦河西岸参与传统技艺学习的青少年，
翻看近五年的《中国大学生健康体质调查报告》，一组数字并不好看。立定跳远平均成绩比五年前退了将近四厘米，
放眼未来，变化可能比想象中来得快。南京一所高校已经把体育课成绩和保研资格挂钩，体测不到七十分，
只来了十一个。体育教研室的王老师翻着考勤表，苦笑：“这学期第三次了。有人请假去实习，有人干脆说‘跑不动’。”偏偏这时，
放完视频，会议室安静了整整半分钟。随后，几所高校开始试点“体育课+课后打卡”双轨制。北大深圳研究生院要求每周三次课外锻炼，每次不少于四十分钟，用手机软件记录轨迹。复旦在邯郸校区试点“体能提升班”，专收体测不及格的学生，小班教学，
家长群里最近也在讨论另一个话题：孩子在学校受了欺负，校园霸凌发生之后要不要转学？有人感觉转了才安心，