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已经被中科院心理研究所的课题组收录进一份名为《青少年情感决策回避机制》的阶段性报告。
操场东角见。”那是去年秋天的事。直到上周，那份被反复揉皱又展开的纸条，才被同班同学在整理旧书时重新翻出来。纸条背面，
他上周把微信头像换成了一张空操场照片。没人知道那张照片的拍摄时间是去年九月的一个周三下午四点零七分。操场东角，
上周三下午四点，课题组在平江中学阶梯教室做了一场非正式反馈。陈砚秋没有用PPT，
真正让研究转向的，是林锦岐本人在不知情中留下的数字痕迹。他曾在校园论坛匿名发帖：“怎么判断一个人喜不喜欢你？”帖子沉了三个月，唯一一条回复是：“别试，会搞砸。”这条回复的IP地址来自同校初二（3）班。课题组追踪发现，
类似的“劝退式回复”在苏州本地中学生社交圈里半年内出现了四千余条。高频词依次是“尴尬”“算了”“没必要”“做朋友挺好”。苏州中考体育考前不要尝试全新动作——这句体育老师反复叮嘱的话，被学生悄悄挪用到了情感领域，
现场却有五个学生同时点头。其中一个男生说：“体育老师怕我们受伤，心理老师怕我们受挫，
结果我们连传球都不敢传了。”课题组在最新一版工作论文中写下一段话：当“不搞砸”成为最高目标，