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讲寨老如何用“议榔”调解纠纷。“你们练的是苗家功夫，不是街头斗殴。”他让每个孩子背一句苗语口诀，翻译过来是“力从地起，
不是打人的。”杨秀英后来在班会上问全班：“如果当时没人拦着，你们感觉他会打下去吗？”二十三个孩子举了手，
旁边放着半瓶自家酿的米酒——那是给来接孩子的家长准备的。吴晓梅跑过来问：“教练，
这会儿这个数字涨到了四十七。校长吴建和说，阿拉营镇八成以上是苗族，孩子们从小看长辈跳鼓、打花棍，但真让他们系统学苗拳，
转变发生在去年秋天。课间格外钟，三年级两个男生因为乒乓球台起了争执，其中一个摆出苗拳的起手式，
龙正清今年五十六岁，是苗拳的县级代表性传承人。他把传统套路里“劈、砍、撩、扫”的狠劲拆解成游戏，十二个基础动作编成口诀，
如何处理孩子练完格斗在校模仿打架，龙正清的办法是“把对抗变成对话”。每节苗拳课最后十五分钟是“对练时间”，
边跳边打。“苗拳讲究贴身短打，但这会儿教孩子，先教收力。”他让两个男孩演示“碰拳礼”，拳头碰拳头前猛地停住，