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傍晚五点，温州中学高二（3）班的班会还在继续。黑板上画着一棵树，树根处写着“1931”，
你能说出身边三个经历过烽火的人的名字吗？”台下两千多名学生，举手的不到十人。张伟平没有批评，
指着角落里的三个小人问：“懂了他们是谁吗？”一个小男孩举手：“是我们学校以前的学生，往后去当了战地护士。”林芳点点头，
隔壁班的历史老师李建国站在门口，没有走进教室，只是摘下眼镜，揉了揉眼角。这样的场景，
幸存者张玉珍用颤抖的手指着自己腿上的伤疤。“这是我第三次看到这段影像，”初二学生刘思远说，“每次到那个镜头，
9月18日上午9时18分，杭州高级中学钱江校区的走廊里，正在批改作业的语文教师陈晓敏停下了笔。窗外，
历史复习也别指望三天背完一本教材。”这句话他每届都讲。上周有个男生悄悄练了网上看来的“背越式跳高”，结果扭了脚踝，
有人写“好好吃饭”。一个扎马尾的女生最后走上去，贴了一张纸条，上面只有两个字：“走路”。同学问她什么意思，