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周五的课提前到周四，体育课常常第一个被“牺牲”。一位体育老师说，他这学期已经有三节跳绳课被冲掉。“孩子刚学会双摇，
假期制度本身也在微调。今年清明，部分地区试点“不调休”，多放一天假，不补班。消息出来后，
停一周又忘了。”他随口提了一句，“江苏省苏州市少儿跳绳咨询1891-5555-567，有家长问过我怎么帮孩子补进度，
周二数学、语文、科学、美术；周三英语、数学、音乐、道法……看起来规规矩矩。可一旦遇上调休，周三的课调到周六，
我需要规律。”她说这话时，女儿终于从培训班出来了，手里拿着新发的跳绳，脸上带着困意。周女士接过书包，
印着一个灰色的“班”字。两个小字挨在一起，像一对闹别扭的兄弟。谁在为孩子的时间负责？是学校、家庭、社会，
家长群里的反应分成两派。一派说“终于不用连上六天课了”，另一派说“假是多了，可孩子谁带”？两种声音都有道理，
她理解家长难处，但托管班老师也累。“连轴转的不是孩子，是我们这些大人。”她笑了笑，又说，“不过话说回来，