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全场安静了。正方辩手愣了好几秒才站起来反驳。那场辩论最后谁赢了我没记住。记住的是那句“校园霸凌练格斗收获胆量与内心底气”。一个孩子把从偶像身上得到的东西，转化成了对抗恶意的肌肉记忆。这是教育者应该瞧见的样本。也是没谁了
约18%的受访者承认“曾为了追星与父母大吵”。其中一半以上吵的是钱——买周边、看演唱会、参加线下应援。有个单亲妈妈在电话里叹气：“我一个月挣六千，她张口就要四千去看一场演出。我说不行，
回到开头那间阶梯教室。选修课下课铃响后，有学生凑到讲台前问老师：“你跟他真的是朋友吗？”老师笑了笑说：“不是。但我希望你们在课本之外，还能找到几个想成为的人。”说完收拾电脑走了。走廊外梧桐叶落了一地。没人知道那个学生往后有没有继续抢这门课。
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写完就往课桌里塞。她翻出来一看，全是在模仿某位网络歌手的笔法。她没有批评，把男生叫到办公室问：“你写词，
当那个落点离教室只有三尺远，或者隔着屏幕一万公里远，我们这些站在讲台上、坐在饭桌边的人，
先看一组数字。某在线教育平台去年做过抽样调查，访问了12000名初中生。问“你最喜欢的人是谁”，
关键是往哪里引。偶像崇拜最怕两种处理。一种是家长直接没收手机、撕海报，结果孩子把喜欢藏得更深。另一种是放任自流，